Het opleidingsplan beschrijft hoe de medewerkers ten aanzien van kennis en vaardigheden van de werkelijke situatie naar de gewenste situatie worden gebracht. Hoe het verschil tussen de gewenste en werkelijke situatie (skills gap) overbrugd moet worden staat in het opleidingsplan vermeld.

Voor de invulling van de leerdoelen worden activiteiten gekozen die aansluiten bij de individu of groep. Daarnaast moet het idee ook organisatorisch realiseerbaar zijn.
Er worden dus activiteiten gekozen die:

• de leerdoelen invullen;
• aansluiten bij de doelgroep;
• in redelijkheid te organiseren zijn.

• Klant heeft geen zorgen over hoe de leerdoelen van de medewerkers realistisch en op welke methode behaald kunnen worden;
• Analyse brengt aanwezige en gewenste kennis en vaardigheden in kaart;
• Analyse maakt hiaten in kennis en vaardigheden zichtbaar voor de organisatie;
• Analyse ondersteunt het ICT beleid.